Onze Visie

“ Als een man geroepen is om straatveger te zijn, dan moet hij de straat vegen zoals Michelangelo schilderde, zoals Beethoven muziek componeerde, of zoals Shakespeare poëzie schreef. Hij moet de straat zo goed vegen dat alle hemelse en aardse heerscharen zullen zeggen: Hier woonde een geweldige straatveger, die zijn werk goed deed.”

 Doctor Martin Luther King.

‘De Dynamische Kracht' is een christelijke stichting. Onze kijk en ons denken en handelen, wordt door onze levensovertuiging beïnvloed. Het hulpaanbod vindt haar wortels in de overtuiging waar wij voor staan. Concreet houdt dit in dat wij geloven dat God ieder kind geschapen heeft met verschillende talenten en mogelijkheden. Deze worden echter bij kinderen met psychiatrische stoornis vaak niet gezien of herkend. Ze zijn vaak verborgen omdat de beperkingen en moeiten vaak op de voorgrond staan. Dit kan leiden tot het uitdoven van aandacht voor positieve ontwikkelingsmogelijkheden van het individu.

Anderzijds is het gevaar van het overvragen van deze kinderen aanwezig. Irreële verwachtingen en het opdoen van negatieve ervaringen kunnen leiden tot een negatief zelfbeeld van het kind. Om die reden valt het voor deze kinderen niet altijd mee om optimaal te functioneren en hun mogelijkheden ten volle te benutten.

Het is ons verlangen momenten te creëren om deze verborgen krachten te ontplooien en het beste uit een kind te halen door op zoek te gaan naar zijn kansen en mogelijkheden. Want hoe groot de stoornis of beperking ook mag zijn, het staat in de schaduw van de veerkracht van het kind. Zij bezitten van nature een schatkist aan mogelijkheden waardoor grenzen van verwachtingen vervagen. Samen op avontuur gaan en ontdekken hoe een kind kan groeien en ontwikkelen is een boeiend proces. Dit vraagt veel aandacht, geduld en geloof. Interesse in de belevingswereld van deze kinderen en de wil om manieren te vinden met deze kinderen in contact te komen is een voorwaarde. Om te communiceren is het noodzakelijk om het kind werkelijk te ontmoeten en handvatten te bieden om een eigen plek op deze wereld te vinden.

We leven in een tijd waarin haast lijkt te heersen over het wonder van het unieke bestaan. De tijdgeest van vandaag is er één van geen tijd. Meer voor minder resulteert vaak in vluchtige contacten en het niet kennen van het zijn. Zoals met veel waardevolle dingen in het leven, kost het echt leren kennen van een ander, het kind met een psychiatrische stoornis -dat een andere muziek hoort en dus een ander ritme volgt - kwalitatieve aandacht. Zoals de natuur in het voorjaar weer opleeft vanwege de gunstige condities, zo zal een kind dat zich begrepen weet, zijn wereld met de ander delen en wordt werkelijk contact mogelijk.

Ondanks dat deze kinderen veel meer zijn dan hun stoornis, voelen zij zich vaak verloren en niet begrepen. Hun leven speelt zich vaak op een ander niveau af. In hun eigen wereld zijn zij briljant en bezitten het vermogen de dingen te waarderen in al zijn eenvoud. Het niet (her)kennen van jezelf in de ander kan leiden tot isolement. Hun taal leren verstaan en spreken, de inhoud ontdekken van hun belevingswereld is dus onlosmakelijk verbonden met het vinden van de schat aan mogelijkheden van hun beperkingen. Een brug slaan tussen de verschillende werelden en dit weten te vertalen naar constructieve communicatie is vinden van dat wat leek verloren te zijn. Dus……..dwars door alle problemen en beperkingen zijn ook deze kinderen in staat overwinningen te behalen en een kwalitatief goed leven te leiden. Want net als ieder kind zijn zij dynamisch en veerkrachtig.